Относительно существовавшей в нашем учебном заведении подготовки бухгалтеров и экономистов. Действительно, в 90-е годы, как и во многих учебных заведениях, у нас проводилось обучение на основании имеющейся Лицензии по специальностям: «Бухгалтерский учет, контроль и анализ хозяйственной деятельности» и «Банковское дело».
Все студенты, окончившие тогда колледж по данной специальности, получили государственные дипломы. В 1999 году – дипломы получили 16 человек, в 2000 году – дипломы получили 15 человек. Некоторым студентам мы помогли перевестись в другие учебные заведения. Никаких вопросов в то время ни у кого не возникло. Мы всё сделали в соответствии с законодательством. В дальнейшем, обучение по данной специальности было принято решение не продолжать, т.к. открывались новые специальности сугубо по направлению в области искусств. Практически никакой прибыли экономическое отделение не приносило. Да и в городе экономические специальности продолжали открываться во многих учебных заведениях. Что касается «соседства» музыкальных и экономических специальностей в одном заведении – так это давным-давно сложившиеся система образования во многих странах: во многих университетах США, Англии и других странах обучают по всем специальностям и уже многие десятилетия. Так что ничего здесь необычного нет, хотя в России сложилась несколько иная система образования. В настоящее время и наша система образования и система образования стран взаимо дополняют друг друга, обмениваются опытом и всё это идет только на пользу образованию.

Относительно заработной платы в области искусств. Я полностью согласен с Вами, конечно она не адекватна самой работы музыканта, хореографа, художника, артиста и т.д. Ведь, что такое профессия предположим, музыканта? Это, талантливый мальчик или девочка, которых не так много, с 5-6 лет не имеют «свободного детства» и учатся в музыкальной школе. Затем 4 года в музыкальном училище (колледж) и 5 лет в консерватории. Итого, чтобы получить высшее музыкальное образование необходимо… 17 лет (я не считаю общеобразовательную школу – это само собой) специального обучения: музыкальная школа (8 лет) – училище (4 года) – консерватория (5 лет). И после такого количества лет обучения, эти талантливые мальчик или девочка, приходят на работу и получают за свой талант, годы трудов… мягко говоря мизерную заработную плату.
Хотя объективности ради, необходимо сказать, в настоящее время достаточно серьезные подвижки делаются. Дело в том, что заработная плата в нашей сфере во многом зависит от конкретной нагрузки преподавателя, будь он профессором, доцентом или просто преподавателем.
У нас в консерватории есть профессора и доценты, и их не мало, которые получают в пределах 20-25 тыс.рублей в месяц, кроме этого практически все они имеют возможность работать и работают в других учреждениях: филармонии, музыкальных школах, театрах и т.д. Итого, в общей сложности заработная плата всё-таки получается относительно неплохая. Совмещение работы музыканта-исполнителя в учебном заведении в качестве преподавателя (профессора) и в концертной организации, филармонии или театре, является совершенно естественным, т.к. любой выпускник консерватории, в том числе Тольяттинской, получает 2 квалификации – преподавателя и исполнителя. Абсолютное большинство профессоров и Московской и других консерваторий, являются солистами филармоний или оркестрантами филармоний. Что касается преподавателей – не профессоров и не доцентов, конечно здесь проблема более сложная, но работая на нормальную полную нагрузку можно получить и получают в пределах 15 тыс.рублей в месяц – конечно это мало. Кто-то и меньше, но это зависит и от самого преподавателя, т.к. некоторые в силу разных причин отказываются от нагрузки. Отвечая на Ваш конкретный вопрос, сколько может получать выпускник Тольяттинской консерватории, работая в Тольятти, а работы в Тольятти для музыкантов более, чем достаточно, особенно, в частности как у Вас – исполнителю на народных инструментах: оркестр русских народных инструментов в Тольяттинской филармонии плюс работа в любой музыкальной школе, а народники требуются практически в любой музыкальной школе, думаю в пределах 15-20 тыс.рублей – это абсолютно реально, а может и больше. Ни один из наших профессоров не получает 10.000 рублей, а соответственно больше. Заработная плата в 4-6 тыс. рублей у преподавателя, который не отказывается от нагрузки, давно нет. Она естественно больше.

* спонсируют поездки на заграничные конкурсы

Проблема поддержки талантливых детей (и не только в музыке) всегда была очень сложной.

Вы можете мне позвонить сегодня в приемную по телефону: 26-37-53.

Шансы всех кандидатов, на мой взгляд, равны.
Кто «технический» или другой кандидат – это меня не интересует.