Добрый день! Я согласен, есть дети (я о садике), которым комфортно в коллективе в силу характера. Хотя, как правило, дети бегут в садик, если им плохо в семье. Но есть и другие, которым как раз сложно проявить свои качества в коллективе.
Я знаю по своему опыту (хотя я учился в обычной средней школе, тогда «уклонов» не было), что средняя школа не подготовила меня к поступлению в университет: занимался сам с репетиторами и потерял время. Так что я не согласен, что школа помогла мне реализоваться в жизни. Сегодняшняя система по-прежнему не развивает личность ребёнка, она по-прежнему хороша только для 30% детей, не умеющих и не любящих учиться. Для всех остальных она вредна. Читали наверное Киосаки, какое определение он даёт школьной системе Америки конца 20-начала 21 века. Теперь часть этой системы — наша реальность (ЕГЭ). Но парадокс-то в том, что школьная система не готовит и к ЕГЭ! Чтобы его сдать, нужно опять же готовится дополнительно с репетитором. В такие вузы, как МГУ, МГИМО и еще ряд известных, только с результатми ЕГЭ и аттестатом не принимают. Поэтому признайте честно (хотя о чём это я, ни один учитель, как и медик, и чиновник, не скажет, что сегодня он занимается бесполезным для общества делом, и по-другому заработать на жизнь не знает как) — школьная система в ннешнем виде давно устарела, обслуживает саму себя, она полезна только учителям и чиновникам от образования; она тормозит развитие ребёнка, на выходе даёт только элементарные знания (бывают случаи, что даже этого не даёт). По поводу социализации. У нормального адекватного ребенка не бывает проблема с коллективом. До того момента, пока коллектив не начинает его подавлять. А именно на подавлении и подчинении строится система «воспитания» в садике и школе. В результате 17-летний подросток, пройдя через систему, получает аттестат, но он не умеет слышать, понимать и удовлетоврять свои потребности, он не уважает себя и других, он малограмотен и малообразован. ТО есть он — идеальный «винтик», рабочий или служащий. Сегодня социальная среда города (говорю о Тольятти и Самаре) более агрессивная и маргинальная, чем 25-30 лет назад. По-вашему выходит, что ребенку будет легче реализоваться в такой среде, только если он станет её частью, то есть «простым российским парнем, таким, как все».