Затрону больную избитую тему.

Зашел сегодня в свой любимый университет в гости. Знакомых лиц с каждым годом становится меньше. Зато студенты-первокурсники с каждым годом «круче» и «пафоснее». У них на лице написано «Я знаю правду жизни», «все говно а я король (королева)».

Но речь даже не о внешнем виде. А о содержании. И скорее о содержании системы высшего образования. Оно обесценилось. Вообще, надо заметить тот факт, что все, что модно, однажды обесценивается. Сегодня модно получить высшее образование. Это раньше, 50-100 лет назад в университетах училась элита, способные одаренные студенты.

Раньше попасть в институт при конкурсе 10 к 100 было невозможно. СЕйчас все намного легче. Пришел. Заплатил. Поступил. Все. И пять лет вбухиваешь деньги в кассу. Ты можешь иметь хвосты за две предыдущие сессии, но пока платишь, ты не прикосновенен. 80% из 100 не знают, зачем они получают высшее образование (родители сказали, модно, нужен диплом). Вот! Нужен диплом. Без диплома никуда. Надо заметить, что и с дипломом-то особо далеко сейчас не пойдешь без связей и опыта. Как учатся студенты и как работает система?

1. Студенты платят за обучение в Тольяттинских ВУЗах 40-60 тыс. руб. в год. За многих платят родители. Но при этом, студенты могут позволить себе не посещать, не учить, не готовиться, что приводит к хвостам. Хвосты закрывать своим умом для многих очень тяжело (спрашивается, зачем шли учиться?), поэтому они прибегают к простому способу «заплатить».

Цена одного зачета экзамена от 1000 до 3000 тыс. в зависимости от посредников, специальности, университета. Среднее количество хвостов 3-5. Умножаем на цену предмета, и прибавляем к цене обучения. Обучение дорожает, знаний не прибавляется. Некоторые умудряются работать (у родителей занимать деньги на оплату хвостов стыдно).

Вывод: время на обучение отнимает работа, обучение отнимает деньги из зарплаты. Польза сводится к нулю.

2. Система. Системе, в условиях рыночных отношений плевать кого выпускать. Лишь бы выпускаемый платил. Сегодня можно купить бюджетное место, за сумму которая почти равняется сумме оплаты за пять лет. Родители абитуриентов соглашается (где мозг?). Логика «покупателей» подводит к тому, что стипендия окупит. Не окупит! Потому что, либо она маленькая, либо, получив «удовл.» в сессии стипендии вовсе не будет.

Система работает на прибыль. Система обучения есть коммерческая структура. Не случайно министр Фурсенко в одном из своих выступлений сказал: "… рынок образования". Ни система, ни сфера, а именно рынок.

3. Красный диплом. Бестолковая вещь. Я шел на красный диплом. В конце третьего курса осознав всю суть ситуации сдал позиции и стал «хорошистом», набираясь опыта не на лекциях, а в общественной деятельности. Диплом защитил на пять, получил синий, но без троек.

Краснодипломники, многие, которых я знаю не смогли найти не то чтобы высоко оплачиваемую работу, а в принципе, работу по специальности. Кто виноват? Наверно система. Нет того распределения как при социализме. Нет вообще ничего. Нет никаких гарантий. Есть только твое чутье и хватка. А с этим можно не только без красного. Но и без диплома вообще пробиться.

Толпы абитуриентов подают документы в вузы. ВУЗы борятся за каждого, как кандидаты в депутаты-президенты за избирателя. Идет активная пиар-кампания. Студенты хотят получить «вышку» и сесть в офисное кресло. Но столько кресел в России нет. России нужны не задницы, которые займут кресло, а мозги, которые смогут эти задницы поднять и заставить работать!