В почтовой рассылке пришло приглашение поучаствовать во «вмерупринятии».
Называется «За что платить зарплату сотрудникам: практикум управленческих решений»
(стоит 17.500 плюс тяготы и лишения, связанные с послепраздничной поездкой в Москву.)


Желающие могут пройти по ссылке и получить много удовольствия от изучения материала.
Но! Не могу не поделиться буквально некоторыми простейшими соображениями, чтобы не сильно перегрузить почтенную аудиторию, и никоим образом не замедлить ее стремительное движение к Новому Году! )

Получился такой списочек вопросов, на которые я пока ответа не нашел. Но это могло бы послужить некоторым основанием для продолжения дискуссии о проблемах образования и подготовки.

Семинар предназначен для: генеральных директоров, коммерческих директоров, руководителей отделов, и всех, кто принимает решение о мотивационных схемах в компании.

А что такое «мотивационная схема» и вообще «схема» в компании? Это такая «плесень», которая наросла по-жизни? Или кто-то эти схемы придумывает и создает?
Почему тогда семинар для тех, кто «принимает решение», а не для тех, кто разрабатывает «схемы»?

Ключевые вопросы семинара:
•Основные принципы решения «зарплатно-мотивационных проблем».
•Ключевые требования к эффективной зарплатной схеме. Параметры, без которых зарплатная мотивация не работает.
•Как зарплатная схема должна увязываться с должностными инструкциями сотрудников. Безболезненное внедрение новых зарплатных схем.
•Особенности контроля работы сотрудников: что контролировать, когда контролировать, меры поощрения, наказания, пресечения.
•Варианты зарплатных схем, поощряющие активных сотрудников и «вымывающие» лентяев. За что мы платим сотрудникам оклад: новые варианты привычной схемы.

Перечитал внимательно несколько раз!
Почему ни один из «ключевых вопросов» ни в малейшей степени не приближает к пониманию проблемы: «Что же такое зарплатная схема и как ее создать»? И зачем «принимать какое-то решение»?
Почему организаторы только таинственно намекают, что знают какие-то тайные ответы на «ключевые вопросы»?
Почему организаторы «вмерупринятия» не написали простым языком ЗАЧЕМ ехать на семинар?

А вот уже откровенная фигня:

Особенности семинара:
•30% — теории, 70% — практики.
•Основной акцент делается на решение реальных зарплатных задач.
•Задачи даются в виде кейсов и практикумов, готовых к употреблению на Ваших рабочих местах.

Почему опять это таинственное 30/70, почему не 100% столь «вожделенной» практики?
Почему на решение «реальных задач» делается лишь «основной акцент»?
Что же такое мне мешает на «своем рабочем месте» СОЗДАВАТЬ самому «кейсы и практикумы»? И там же на «своем рабочем месте» их употреблять?

Мне что говорят? Что я тупой и надо все бросать, ехать в Москву и там, наконец, за 17.500 руб меня сделают менее тупым?

За счет чего менее тупым? За счет «формы проведения» и материалов на CD-дисках?

Форма проведения: семинар-практикум – мини-лекция, дискуссии, работа в малых группах, мозговой штурм.

И, на десерт, предпоследний и самый «простой» вопрос:
Почему (по-мнению организаторов) я не могу организовать это всё у себя на рабочем месте и получить нужный мне РЕЗУЛЬТАТ и ПРОДУКТ в виде «адекватного представления»?

В результате у слушателей формируется адекватное представление о принципах построения переменной части оплаты труда, о способах «расшивания» типичных зарплатных ошибок.

Я понимаю, что организаторам абсолютно пополам, что я буду делать с этим ПРЕДСТАВЛЕНИЕМ, когда вернусь на «рабочее место».
Но завершающий, последний вопрос — почему люди не хотят думать и делать что-то сами, а платят за «ЭТО» деньги?!!!

С Наступающим!