Ну вот вам немного от К.О., хотя и бесполезно, конечно: собак уничтожают взрослые, состоявшиеся люди, которые занимаются этим не ради удовольствия, а ради безопасности общества, в том числе своих семей. Никто никого при этом не воспитывает.
а вы готовы нести ответственность за воспитание путём пропаганды убийств собак маньяков, которые будут убивать и насиловать людей?
вы — подлежащее,
готовы нести ответственность — сказуемое,
ответственно за что? за воспитание (дополнение)
воспитание каким образом? путём пропаганды убийств (обстоятельство).
воспитание кого? маньяков (дополнение).
которые будут убивать и насиловать людей — придаточное предложение к слову «маньяков».
про деепричастные обороты не слышали?
в данном случае обстоятельство является деепричастием и должно быть отделено запятыми, иначе смысл превращается в кашу.
вы просто не знаете, что такое воспитание.
во-первых, оно имеется даже у низших моллюсков. т.е. для воспитания необязательно иметь чётких целей.
во-вторых, один из базовых китов воспитания — личный пример воспитателя.
т.е. даже если вы говорите ребёнку, что на красный свет дорогу переходить нельзя, а сами переходите — ребёнок усвоит совсем не то, что говорите.
а тут, я подозреваю, что и говорите то же самое. а потом слава смирнов удивляется, что дети панически боятся собак, хотя те даже внимания на детей не обращают.
Вчера наблюдал, как в моем дворе резвилась стайка бродячих животных (средний вес особи — около 40 кг), а детишки жались к своим родителям и разбегались в стороны. Собаки не лаяли, не огрызались, ни на кого не нападали. Просто их было много и все они были довольно крупными.
Как всегда передёргиваете, Артём :)
Мы, помнится, препирались по поводу морфологического разбора одного слова, но никак не по поводу глобального «незнания русского языка в нашем обществе».
Прямо скажу, судя по вашим постам, вы особой «глубиной» и грамотностью тоже не блещете :)
Деепричастие — неизменяемая форма глагола — самостоятельная часть речи, соединяющая в себе признаки глагола (вид, залог и возвратность) и наречия (неизменяемость, синтаксическая роль обстоятельства), обозначает дополнительное действие при основном. Отвечает на вопросы что делая? что сделав?
по поводу морфологического разбора слова — совершенно верно. где вы вдруг вздумали меня учить, а позже признали мою правоту.
назхула чера уокен поймал на элементарном незнании истории.
а можно примерчик моего поста, в котором имеются проблемы с грамотностью?
Из жизни.
Новые образовательные стандарты видели?
Их обещали изменить и доработать, представив новый вариант в августе 2011 года, на августовских педсоветах, ДО принятия закона.
теперь закон УЖЕ принят…
новые стандарты видел, а вы?
вы видели этот принятый закон? где там про несколько бесплатность/платность? всё в интернете есть, дайте ссылку. или где вы его видели?
Я, конечно, боюсь уже вам что-то говорить, чтобы не вышло как вчера…
Но раз у вас так всё запущено, то скажу. Всё время своего правления ВВП строил вертикаль единоличной власти. Как он сам выражается, «мотыжил территорию». Больше он ничем не занимался. К сожалению.))
Все права на материалы, находящиеся на сайте , охраняются в соответствии с законодательством РФ, в том числе,
об авторском праве и смежных правах. При любом использовании материалов сайта, гиперссылка (hyperlink) на сайт
обязательна. (Условия ограниченного использования материалов)
artyom