«Честных психов можно не лечить».
Все хорошо сделал. Неприглядно, что его за сие осуждают. И впрямь идиотизм. Просто человек не взял чужого. Принцип у него такой. Хороший довольно. Да и подписку он вряд ли выпрашивал. Он и без нее бы обошелся.

Скажите, в «Ъ-Волга», как и в Москве, имеется штатный сотрудник по придумыванию заголовков? :)

Уважаемая i-happiness! Вы правы относительно самого слова, но суть явления действительно из XI века, когда рыцарство стало сословной знатью. Религия, честь оружия и КУЛЬТ ДАМЫ — основные ценности рыцаря. Именно последнее способствовало новому кодексу поведения мужчины, тогда и закладывались основы этикета.
В Италии эпохи Раннего Возрождения (XIV век) облагороженные нравы были закреплены сводом правил.
Эпоха «Короля-Солнца» (XVII век) возвела их в ранг Закона, обогатив национальным изяществом.

Ничего нового в принципе — навязывание набора несвязанных логически фактов (годных разве что для разгадывания кроссвордов да для возможности блеснуть эрудицией в «обществе приятных и воспитанных дам») — такое и при «советской власти» практиковалось.
(немного оффтоп)
Всегда считал, что знание принципов освобождает от необходимости запоминания множества фактов.
Другими словами, рассуждая и осознавая предмет, всегда можно прийти к конечному ответу, не запоминая (не зазубривая) последовательность выкладок (хех — попробовал бы кто-нибудь «зазубрить» пару десятков листов промежуточных вычислений-выкладок между постановкой задачи и конечным ответом, что у Ландау-Лифшица называется «очевидно следует»).

Не забывайте, что средневековье началось гораздо раньше.
И так называемый культ дамы сначала и вовсе не существовал.
Сначала все-таки основой был культ оружия.
Затем религия.
Затем появился кодекс рыцарства.Который уже принес более пристойное отношение к женщине.

«Надо ещё доказать, что интеллект имеет какую-то ценность с точки зрения выживания.» (Закон эволюции по Артуру Кларку)

цитата вырвана из контекста :)
для выживания вида в целом — интеллект вообще роли не играет,
для выживания отдельного представителя, в зависимости от условий «окружающей среды» — может быть как категорически «противопоказанным», так и жизненно необходимым
типа — «бытие определяет сознание»

Я все-таки не выдержал!
Все школьные страсти у меня уже в далеком прошлом. И сам уже не помню когда учился в школе, и детки скоро своих деток начнут учить.
Но помню только это счастливое время (и свое и детей). И вот почему.
В мои школьные годы официальное образование давало некий набор базовых знаний, но в правильных школах на этом не останавливались. Было огромное количество разных кружков и факультативных занятий, которые превращали этот набор знаний в систему. При этом были и формальные контрольные работы для контроля глубины усвоения знаний, но были и предметные олимпиады и различные соревнования и творческие конкурсы для стимулирования развития именно системного и творческого мышления.
Так было в мое время. И я счастлив, что учился именно в такой системе образования.
Дети мои учились в 80-90 годы. Трудное было время, но даже тогда были яркие образцы российской педагогики. Моим детям посчастливилось получить школьное образование по авторской программе тольяттинского педагога-новатора Гостюхиной Людмилы Михайловны. Ее программа РИТС (Развитие интеллекта и творческих способностей) в 90-е годы была признана Юнеско одной из лучших педагогических методик. К сожалению косность наших тольяттинских чиновников свел на нет это удивительное начинание. Но хоть какой-то части тольяттнских детей посчастливилось пройти эту школу целиком.
А суть ее метода удивительно проста и удивительно действенна.
В начальной школе следует не напичкивать голову ребенка данными и догмами, а развивать интеллект и творчество. Для этого есть целый набор методов.
И лишь когда разум и душа ребенка разбужены, «вспаханы и удобрены», тогда он сам найдет путь к нужным ему знаниям. Учителя тогда будут только помогать ребенку усвоить нужные его пытливому уму знания.
Вот такое счастье было у меня и у моих детей в школьные годы.
Уважаемые господа журналисты! Рекомендую Вам найти Людмилу Михайловну и сделать о ней и ее методе полноценную публикацию.
Она сейчас живет и учит деток в Яблоневом Овраге.
Удачи Вам.
А с нашей нынешней российской системой образования действительно что-то не то! Я этого не знаю, но я это чувствую! Поэтому присоединяюсь к озабоченности автора активных участников блога.

Когда был школьником. Раза два.

Проект парка, я бы сказал, довольно шикарный, вопрос лишь в том, реализуют ли. А вот американские клены, которые порубали, прямо скажем, были не очень. Модульные магазины по Карла Маркса в парке — это, конечно, провинциальный кошмар. А пельменная все-таки красивая снаружи была.

Какое отношение имел Шабанов к ДвТ? Или я просто не знаю? (работал там в последние месяцев пять, когда полковником и не пахло)

Нормальный препод влепил бы тебе «неуд». И если я сказал, что он — дегенерат, это не означает, что я лучше отношусь к тому, кто даёт взятку. Хотя препод, как более старший, должен подавать положительный пример.

Когда-то советские ученые якобы рассчитывали экономический эффект от перехода по времени.
Но теперь мне кажется, что это все идеологические войны.

Что же теперь — страна будет тратить энергии больше?

А презик нанолампочки ввёл! Вы, стало быть, не в курсах: законы не читаете, постановления не выполняете, презика не уважаете? :))
Даёшь наноэкономию!!! Ради «нано» можно не только переход отменить ;)

Гиперпирексия — это не очень плохо. Это ещё хуже. :)
Производные от повышения температуры выше 41 градуса — «дикий» перегрев организма (а главное — головного мозга, «мозги свариваются») с одновременным обезвоживанием такой же степени.
Результат — смерть.

Клинические (по симптомам) различия между гриппом и прочих ОРВИ вроде бы и есть, но они размыты.
Грипп — это тоже «острая респираторно-вирусная инфекция — ОРВИ».
«Скорая» диагноз гриппа старается не ставить. Точно подтвердить или отвергнуть этот диагноз можно по результатам лаборатории.
Есть ещё нюанс — выставив «грипп» ты обязан (по приказам) написать извещение в СЭС (сейчас ГЦ СЭН)…
Тем более диагноз «ОРВИ» не противоречит «гриппу».

вот за этот пост отминусую вам в персоналии. извините.

госпаде! срать на макулатуру и её сбор со времён 1995 года, когда сносили ненужные бумажки всей школой централизованно, а потом на собранные средства, как щас помню, получили совок и щётку для класса. суровая правда, однако…

происки социальных работников маркетологов,… ть!

А тут разве в размере вознаграждения вопрос? В какой-то из Корей, по слухам, каждая семья собирает отходы в 5 разных пакетиков. И нельзя сказать, чтобы им за это платили.