anton_zdobnov, я не в том возрасте, чтобы менять отношение к фигуре нового мэра, то есть мое отношение к нему не поменялось. Претензии к Андрееву, первоначально мною озвученные, остались у меня и сейчас, а поддерживая его на выборах, выбирал из двух зол меньшее. Об этом я уже говорил. Сейчас же, как неравнодушный к проблемам Тольятти человек, отслеживаю его действия и высказываю свое мнение, надеясь, что оно дойдет и до Андреева.
Профессионализм же Бузинного и Анташева, mr-Crowley, могут подтвердить многие, а проблемы в гор.хозяйстве не ими созданы.
Ок. А в начале февраля, когда на одном из митингов вы, говоря прямо, разнесли нынешнего мэра, вопрос стоял как-то иначе, нежели «что выбрать из двух зол?». Что поменялось с начала февраля по середину марта, когда вы столь же эмоционально Андреева поддержали?
Ну горожане, для которых политика проходит раз в четыре года на избирательных участках, во всех этих закулисных играх не разбираются. А вот те, кто в курсе всего, да еще и за Андреева проголосовали искренне… искренне про себя о.уевают
Граждане,Kray_KO, оч быстро учатся. Нынче жестко делить политический процесс на публичный и кулуарный — большая ошибка, которую многие политики упрямо совершают.
anton_zdobnov, у меня к Андрееву была и осталась только одна претензия-будучи главным кандидатом от власти, он представлялся оппозиционером, т.е. шел во власть обманным путем. И эту претензию еще до выборов я высказал Андрееву лично, и он учел ее в дальнейшей работе. Но и Шахов шел обманным путем, представляясь независимым. Во втором же туре, когда я и поддержал Андреева, как ответственный человек, я должен был сделать выбор. При всех их положительных и отрицательных качествах, по моему мнению, Андреев был более подготовлен к управлению городом, поэтому-то я его и поддержал.
То есть 4 февраля Андреев еще претворялся независимым кандидатом, а уже ко 2 марта, учтя замечания, и не думал отрицать, что он «кандидат от власти»… Теперь понятно, спасибо)
При чем здесь обучение грамоте моей мамы? Этому учат в школе, а потом всю жизнь совершенствуют или забывают. Кстати, она в прошлом году писала тоталдикт и будет пограмотнее многих.
Выдержка из истории болезни.«На 2 палец наложено вытяжение по методу Через Заде.»(метод Черкез-Заде, описка конечно, но стало «крылатой фразой в отделении)
Да по большому тоже все это на yahooo вертел! Работаем, но иногда смазываем лыжи. На всякий случай и закупаем боеприпасы с холодным оружием ближнего боя.
Решение арифметических примеров и соблюдение орфографических правил развивает головной мозг
Ровно до тех пор пока их изучаешь, а когда уже выучил, превращается в рутину которая отнимает время и тормозит изучение нового материала т.е. само развитие. Особенно это сильно я прочувствовал на себе в институте, когда специальные дисциплины изучал, вот крутишь туда — сюда неделями это прямое и обратное преобразование Лапласа, а мог бы идти вперед и изучать новый материал который мне по работе сейчас нужен. Получается, вместо того что бы пользоваться математическим инструментом, доводишь до автоматизма его изучение. Это тоже самое, что перед каждой поездкой на велосипеде собирать его из запчастей. Регулярная сборка — разборка велосипеда развивает мышцы и моторику? Да развивает, но задача то стоит другая.
Все права на материалы, находящиеся на сайте , охраняются в соответствии с законодательством РФ, в том числе,
об авторском праве и смежных правах. При любом использовании материалов сайта, гиперссылка (hyperlink) на сайт
обязательна. (Условия ограниченного использования материалов)
(с) кот Базилио
Reggae