Ключевое слово тут «официально». А нужно — агентурно ;)
Повторял, повторяю и буду повторять, что талантливый репортер только на 10 (ну, может, 15 %) состоит из мозгов и умения грамотно и быстро складывать буковки в слова. 85 — это источники информации в тех сферах, за которые он ответственен. Вербовка контактов — для каждого своя. Вплоть до пития совместных водки, выездов на рыбалку или даже секса… Главное, чтобы он в любой момент и с радостью готов был ответить на твой звонок.
Сторонникам чистых рук — сразу в хирурги!
Сегодня? В таком случае — и от меня респекты! Сам не заметил, как «подсел» на ежедневную потребность ознакамливаться с текущей лентой новостей, обсуждений…
Надо бы в паранойю, но напишу тут…
Что, докричались: «Волошина на царство!»? Вот вам и реакция ;)
Предложите кого-нить еще в мэры… Только, кого не жалко ;))))
Слууушай, а ведь правда!
Бедный Парфирьич :)
Наверняка пытали: сознавайся, дескать, ты Шамраю заплатил, чтобы он на мэрушку своих шавок натравливал?!
Волошин честно: что вы, братцы, ни сном ни духом!
Ладно, говорят, так мы и поверили! Слазь с кресла…
А мужики-то и не знают… (с) реклама пива
Хочу… хочу… а, вот! Хочу Кожухова на царство! Нехай в застенках Кровавой Гэбни(тм) помается ;)
Кста, сегодня одна наша с тобой общая знакомая убеждала всех в том, что за Фёдором кто-то стоит, и она это точно знает.
Имя не назвала.
Должно быть, из соображений конспирации ;)))
Давайте сразу договоримся, не стоит сваливать на меня все проблемы современной школы — я занижаю планку, потому что ставлю пятёрки, оценки — мой единственный инструмент мотивации, из моих учеников получаются такие родители. Вы понятия не имеете ни обо мне, ни о том, как я работаю и насколько качественно. И вы не можете об этом судить.
Во-вторых, в школе я уже не работаю, это был временный этап. Сейчас я работаю в детской творческой студии. Оценок там нет, дневников и журналов тоже. И плюсиков нет. И вовсе не ад. Но у этого тоже есть свои издержки. Если дашь задание — не факт, что они его сделают. Начинаешь объяснять, что вы работаете на себя, на собственный результат, неужели вы не хотите увидеть продукт собственной деятельности — не на всех действует. Я к тому, что если не оценки, нужна по-любому какая-то замена. Даже не те ваши плюсики — чем по сути отличаются от оценок? Да ничем. Вот у того больше плюсиков, значит он умнее. У того нет плюсиков — бездарь (ну что-то вроде того).
кстати, я не знаю, то ли вы меня не слушаете, то ли что. Я не говорила о том, что оценки — для учителей, о том, что дети учатся для учителец, а не для себя. Я говорила о том, что оценки (плюсики, звёздочки, кружочки), в первую очередь, важны для самих детей. Это знак того, что его ценят. Когда ваш ребёнок пойдёт в школу, вы сами это поймёте.
В целом, возможно, вы в чём-то и правы, но поймите, рассуждать так, как вы — во многом дилетантски. Если бы вы пришли поработать в школу хоть на месяц, вы бы увидели, что многие ваши представления о школе не работают, и то, что будь вы хоть семи пядей во лбу, против школьной системы, которая складывалась веками, порой не попрёшь.
школа это в общем-то учителя. и проблемы школы это проблемы учителей.
про «ценят» ещё раз скажу. его ценят родители, друзья, и даже скорей всего учителя. это оценка за способность писать сочинения, а в данном случае оценка за подхалимаж. ну если бы купил папа костюм (или чего там сейчас покупают), поставили бы ему такую же незаслуженную пятёрку. это не оценка ученика. может быть, учитель и друзья как раз его будут больше уважать за то, что он не из стада.
плюсики — да, ничем не отличаются, только нет разницы тройка или пятёрка. а значит и повода для конфликта нету.
ну может я поэтому и не иду работать в школу. рисовать пятёрки ни за что? и за это меня дети будут уважать? это такая же покупка уважения. да и уважение более чем сомнительное. мне это не интересно. я не замотивирован. самоуважение потеряю, а мне оно ценнее покупного уважения других.
не знаю. я получал тройки и меня считали умным. это проблемы детей, которые там рассуждают (опосредованно проблемы родителей этих детей).
непонятно на основе чего они так считают. в жизни всё совсем иначе. надо ребёнка к жизни адаптировать, а не к подобным товарищам.
Вы немного категоричны. Я не отрицаю, что у школы полно проблем, но поверьте, проблемы школы — это не всегда проблемы учителей. Есть ещё и директора, департамент образования, в конце концов, который тоже работу не облегчает. Среди учителей есть достойные люди, профессионалы, которые не будут рисовать просто так оценки и уж тем более за взятку или за подарки. Пусть их становится меньше, но они есть. Я не хочу никого выгораживать или защищать, но всё же говорить, что все учителя продажные — несправедливо.
А по поводу работы в школе, я не агетирую вас идти в школу, бог с вами. Я просто говорю о том, что рассуждать, глядя на всё со стороны — легче всего. Когда видишь ситуацию изнутри — многое переосмысливается.
да всё верно, так и есть. можно даже шире взять «Россия — беспомощный объект чужой воли». а так… «Пушков — беспомощный объект чужой воли». много чего подставить можно…
Все права на материалы, находящиеся на сайте , охраняются в соответствии с законодательством РФ, в том числе,
об авторском праве и смежных правах. При любом использовании материалов сайта, гиперссылка (hyperlink) на сайт
обязательна. (Условия ограниченного использования материалов)
Ключевое слово тут «официально». А нужно — агентурно ;)
Повторял, повторяю и буду повторять, что талантливый репортер только на 10 (ну, может, 15 %) состоит из мозгов и умения грамотно и быстро складывать буковки в слова. 85 — это источники информации в тех сферах, за которые он ответственен. Вербовка контактов — для каждого своя. Вплоть до пития совместных водки, выездов на рыбалку или даже секса… Главное, чтобы он в любой момент и с радостью готов был ответить на твой звонок.
Сторонникам чистых рук — сразу в хирурги!
Aspeed