У меня несколько вопросов.
Игорь, как Вы оцениваете сложившуюся ситуацию с кадрами (историками) в средних школах и среднеспециальных учебных заведениях?
Нужно ли волевым усилием дефеминизировать историческое обучение? Может ли, по Вашему мнению, преподавать историю человек, который не желает (не интересно) разбираться в истории науки, техники, военного дела в силу своей половой принадлежности? Вот такой, коварный вопрос!: ))
Можете ли Вы ответить, почему считается хорошим тоном считать себя специалистов в истории, прочитав пару романов Валентина Пикуля или насмотревшись канал Дискавери?
а где сейчас Российская империя, Византия? а в какой ситуации Россия была в РФ в 90-е годы, когда правил инженер-строитель Ельцин??? честно говоря не вижу связи между первичным образованием и умением управлять! зато, например, Макиавелли и философом и писателем и политиком и т.д. но НЕ ТЕХНАРЁМ, при этом управлял по сути страной! Но ещё раз повторю — быть лидером команды и руководить госструктурой — это разные вещи!
Извините, что влезаю, но вот сегодня пост написали как раз по этому поводу:
«Одно из преимуществ естественных и точных наук над гуманитарными в публичном пространстве заключается в том, что нельзя просто так, ни с грушки, ни с петрушки назвать себя физиком, химиком, математиком, биологом.
Зато культурологом, историком, социологом, политологом, филологом, искусствоведом может называть себя любой хрен с горы. Написал хрень про Ивана Грозного — ты историк. Написал хрень про батистовые трусы у кельтов — ты культуролог. Пишешь колонки про Путина в газету „Вечерний Пердун“ — ты политолог.»
Спасибо за вопросы)))
1. Сложившаяся ситуация с кадрами в школе (и тут не только у историков, а по всем дисциплинам, ввиду уничтожения всей системы образования) не просто удручающая, но по сути фатальна! Так как система кадровой подготовки уничтожена: 90е годы привели к оттоку профессионалов, а следовательно подготовка следующего поколения специалистов была на низком уровне, и как следствие сегодня в школах работают люди пенсионного возраста, и именно они поддерживают оставшийся уровень советского образования. Молодые же кадры, которые всё же приходят в школы (ввиду сбоя подготовки в 90-е годы), уже работают по принципу — сколько платят — столько и работаю (и это в лучшем случае). Безусловно отмечу, что я немного проблематизирую, но тенденция очевидна — стоит просто немного изучить тему «реформирования» образования. Однако вопреки этим реформам — в стране идёт процесс самоорганизации молодёжи — по разным направлениям! но это уже другая история…
2. Коварства в вопросе нет))) нет, я не считаю, что необходимо огульно дефемизировать любое обучение, в том числе историческое. Но, думаю, что среди преподавателей должны преобладать мужчины, ввиду их большей рациональности (так как её понимаю я).
3. Это не хороший тон, а простое невежество. Чем меньше человек знает — тем больше он думает, что знает. Просто надо помнить и применять к своим «знаниям» следующую формулу \: «я точно знаю то, что ничего не знаю».
Santa, это всего лишь игра в патетические слова… Детей, меня, надо будет пошлют или забудут, не испросив ни малейшего согласия. Дабы такого не было (и то не факт), ехать надо к Агафье, в тайгу ))) Или, за что я ратую, лично оценить свое отношение (а не приспособиться) к проблеме, если она действительно существует и либо что-то предпринять на уровне своего бытия, либо думать, как с этим жить.
Что касательно замечания LSX (Woken), то я его пропускаю мимо ушей… Анонимный вбрасыватель глобальных тем мне неинтересен ни в каком раскладе. И потому не подозрения, а вопрос по тому, что его заставляет это делать, а не говорить о своих успехах или своих детей, знакомых родных, остается недопонятым. Прошу заметить, если говорят о проблеме города или местных сообществ, я ничего против не скажу, потому как, возможно изменится ситуация, в том числе, из-за информированности людей. Ну, а сионисты в США и Израеле, далековато от моего бытия и понимания. Проблемы надо решать по мере их поступления
*Харассмент — Домогательство — причиняющее неудобство или вред поведение, нарушающее неприкосновенность частной жизни лица. Такое поведение может заключаться в прямых или косвенных словесных оскорблениях или угрозах, недоброжелательных замечаниях, грубых шутках или инсинуациях, нежелательных письмах или звонках, показе оскорбительных или унизительных фотографий, запугивании, похотливых жестах, ненужных прикосновениях, похлопываниях, щипках, ударах, физическом нападении или в других подобных действиях.
Это определение очень подходит к ментам и не только к московским.
А в остальном мне кажется всё понятно — этот Фридман ностальгирующий романтик.
. Дабы такого не было (и то не факт), ехать надо к Агафье, в тайгу )))
)))) можно и так, каждый зашоривается по -своему, а можно понять кто и как опосредованно вами или вашими властителями манипулирует, и опять же, по Вашей логике или принять это как данное «свыше» или бороться с этим, я ни к чему не призываю и не осуждаю, каждый живет в том мирке, который он создал для себя и внутри себя, а кто-то вырывается из матрицы. Даже не вижу повода для спора, просто высказал своё видение.
Все права на материалы, находящиеся на сайте , охраняются в соответствии с законодательством РФ, в том числе,
об авторском праве и смежных правах. При любом использовании материалов сайта, гиперссылка (hyperlink) на сайт
обязательна. (Условия ограниченного использования материалов)
citizen