Плохо дело.
Раз Рапота уже побывал в наших краях, значит, Медведев уже не едет.
Почему? Потому что, хочешь-не хочешь, а отношение, точнее, поддержку Азарову он должен был оказать. Тем более, плакаты висят везде, на которых президент Азарова поддерживает. А тут вроде бы сам. Живой. Такой красивый пиар-проект.
Но, похоже, дела у Азарова идут не важно. Ну, и зачем Медведеву в очередной раз подставляться?!
Полностью согласна. Как по мне — самое главное условие, чтобы не быть тупым, это — желание учиться, получать знания, самообразование даже.
Негосударственное — это такое же государственное, хотя-бы потому, что расположено на территории этого государства, а не иного.
Единственный плюс, возможно — туда не будут ходить визитёры от различных государственных структур, типа «специалистов» Центра Семья. И, если что, у родителей всегда найдутся деньги откупиться, раз нашлись деньги заплатить за образование детей. Если ваш ребёнок курит, вашу семью на контроль не поставят в госуд. Центр Семья для ведения с вами работы в кавычках.
Жаль, что малообеспеченная семья в понятии, пардон, мудаков от государства записывается автоматически в маргиналы. В моём понятии маргиналы — это бомжи на улицах, наркоманы и алкоголики. Всё. Круг очерчен. Увы, богатые наркоманы и алкоголики маргиналами не считаются.
Моё мнение, моя позиция: первоклассника надо отдавать только в МОУ. Тем более, если школа рядом с домом. А вот потом уже смотреть.
Я ни в коем случае не считаю, что деньги дают лучшее образование. На деньги зачастую разводят мошенники и в системе образования тем более.
Спасибо вам большое. Я себя считаю таким маленьким-маленьким гением на фоне других огромных гениев! :-)
Если вы коммунист (ахааха!), тогда я точно скоро стану коммунистом тоже. Последнее время, как какой идейный человек встретится, так коммунистом окажется.
А вот вы вообще — борец по натуре? Тут дело не в коммунизме, конечно, а в фанатизме преданности идее. Почему-то у меня с детства осталось понятие, что, если человек порядочный — зачит он коммунист. Наверное потому, что другие партии и христианство в тогдашнем обществе были неизвестны и запрещены априори.
Доброе время суток.
Ув. Belozerova1, а как Вы умудряетесь зарабатывать на хлеб/масло/икру/памперсы (нужное подчеркнуть, недостающее вписать) копирайтингом и рерайтом, делая ТАКОЕ количество опечаток и пунктуационных ошибок?; о)
Ну, если только это не материалы для всякого рода «жвачных» сайтов…
Ну злоба-то она понятно откуда берётся. Прапорщик не понёс никакого наказания, хотя материалов для обвинения было предостаточно. Вот и появляются мстители-любители. Если бы его ударили когда выводили из суда, и отношение было бы другое.
С одной стороны, невозможно научить чему-либо того, кто учиться не хочет. Поэтому странно судить за то, что бухгалтера не берут бухгалтером.
Но, с другой стороны, не столько в безответственности основного заказчика дело. Он не в вакууме живет, он видит что юриста не берут юристом, что сосед-инженер годами на калину копит, а другой сосед-ровесник на папашином Опеле катается. Образование сейчас у нас действительно никому не нужно.
Соответственно, заботиться надо о том, чтобы образование стало нужным, выгодным, и тогда все само собой наладится.
понять и в самом деле непросто, но на самом деле есть только САМОобразование, остальное — всего лишь «понты, чесслов». но если появляется это «само», тогда всё как-то помогает, даже ВУЗ :)
Вы знаете случайно для себя открыл новый масштаб — масштаб высокооплачиваемых вакансий, например вот
Обратите внимание на требования к образованию.
Разве это не выгодно?
очень точно! я этот момент пытаюсь «не проскочить» уже лет 20… но уже начал кое-что понимать:).
Безответственность основного заказчика (того самого человека) перед собственной же судьбой – главная причина бессмысленности нашей системы высшего образования.
«Безответственность основного заказчика» — следствие нашей системы высшего образования.
Именно эта штука — «система» и закладывает структуру представлений у человека. То есть ответственность и безответственность.
а всё происходит уже потом.
поэтому, может быть, в программе стоит поразмышлять в жанре такого «катастрофического мышления». все представители сферы образования, особенно инновационного и модернизационного исчезли вдруг к чертовой матери! И только кто-то объявляет, что он учитель или преподаватель — сразу исчезает. Что делать и как быть? :)
Учитель, по моему — это просто тот, кто что-то своё отдал. а с другой стороны — это кто-то как-то вдруг взял. если вдруг срослось — вот и Учитель.
Но надо сначала решиться отдать, а страшно :)
И в Тольятти и не в Тольятти — страшновато…
если появляется это «само», тогда всё как-то помогает, даже ВУЗ :)
Вспоминаю в таких случаях профессионалов. Например, академика Амонашвили, который считал своим лучшим учителем самого трудного ученика. А ведь учил он в начальной школе.
Сколько судеб исковеркали такие вот учителя
Ну нет, же! наоборот, сейчас все силы воли и духа всей системы образования направлены на то
как заставить людей учиться? Даже ещё проще: как сделать знания ценностью?
и немедленно выпить их красиво упаковать и продать!!!
А ценность знания можете оценить только Вы лично, и никто Вам в этом не поможет. но если свезет с Учителем — это вообще счастье :)
Все права на материалы, находящиеся на сайте , охраняются в соответствии с законодательством РФ, в том числе,
об авторском праве и смежных правах. При любом использовании материалов сайта, гиперссылка (hyperlink) на сайт
обязательна. (Условия ограниченного использования материалов)
angry_hungry